SD MUHAMMADIYAH BODON YOGYAKARTA
A. DATA SEKOLAH
Tahun Berdiri : Mei 1924
Alamat Sekolah : Kampung Bodon Kelurahan Jagalan Banguntapan Yogyakarta.
Telepon/Fax : (0274)375429/4437685
Website : www.sdmuhbodon.sch.id
E-Mail : [email protected]
No. Statistik Sekolah : 101040116033
Jumlah Pendidik : 32 orang (S1: 32)
Jumlah Tenaga Kependidikan : 9 orang (D3: 2, SMA: 6, SR: 1)
Jumlah Siswa : 596 orang (Lk: 296, Pr: 304)
Jumlah Rombel : 18 rombel
Luas Tanah Dan Bangunan : 6.170 m2 dan 3.263 m2
Kepala Sekolah : Eko Rusyan Anan P, S.Pd.Si
No. Hp : 0818.0269.3147
B. CIRI KHAS / KEUNGGULAN
1. Sekolah Berbasis ICT
SD Muhammadiyah Bodon memiliki laboratorium ICT lengkap dan representatif yang bersumber dari
program bantuan Information and Communication Technology – Educational Quality Enhancement
Program (ICT-EQEP). Berbagai pelatihan dan pengembangan SDM Guru berkenaan dengan penguasaan ICT secara terprogram senantiasa dilakukan. Dimulai dari penggunaan dan pemanfaatan media pembelajaran berbasis IT, sampai dengan pembuatannya. Pembelajaran bagi siswa dengan berbasis Intranet juga dikembangkan sebagai salah satu upaya SD Muhammadiyah Bodon mengurangi pengaruh negatif dari kemajuan teknologi komunikasi terutama internet bagi anak. Dan sejak tahun 2011 SD Muhammadiyah Bodon telah dipercaya oleh Badan Teknologi dan Komunikasi Pendidikan (BTKP) Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta sebagai Sekolah Model Berbasis ICT.
2. Layanan Cerdas Istimewa
SD Muhammadiyah Bodon menyelengarakan program layanan cerdas istimewa sejak tahun 2008 dibawah Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Kemendikbud RI. Pendidikan Khusus bagi peserta didik Cerdas Istimewa (CI) dalam wujud pelayanan pendidikan peserta didik yang memilki potensi kecerdasan istimewa berupa program pengayaan (enrichment). Program ini memberikan pelayananan berupa kesempatan dan fasilitas belajar tambahan yang bersifat perluasan/pendalaman, setelah yang bersangkutan menyelesaikan tugastugas yang diprogramkan untuk peserta didik lainnya. Untuk bisa masuk ke dalam kelas cerdas istimewa ini siswa harus mengikuti tes IQ terlebih dahulu oleh Unit Konsultasi Psikologi dari Fakultas Psikologi UGM. Fakultas Psikologi UGM akan memberikan rekomendasi bagi siswa dengan IQ lebih dari 130 dan juga serangkaian kemampuan yang lain. Dalam proses pembelajaran siswa CI tetap bergabung di kelas reguler, tetapi pada mata pelajaran matematika dan IPA siswa tersebut diajar guru khusus dan diselingi penggunaan bahasa pengantar bahasa Inggris (Bilingual). Hasilnya adalah banyaknya prestasiprestasi yang diraih oleh SD Muhammadiyah Bodon.
C. KIAT-KIAT MENJADI SEKOLAH YANG UNGGUL DAN MAJU
1. Melakukan perubahan Mindset
Untuk mengarahkan organisasi menuju kondisi yang baik, secara efektif dan efisien. Langkah awal yang dilakukan oleh SD Muhammadiyah Bodon adalah melakukan perubahan mindset dari setiap stakeholder, yaitu kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, komite dan orang tua wali murid. Kepala sekolah memiliki peranan penting untuk selalu memberikan arahan dan motivasi kepada seluruh stakeholders sehingga memberikan daya dorong untuk terus melakukan perubahan dan memajukan sekolah.
2. Mengoptimalkan Peran Guru dan Tenaga Kependidikan
SD Muhammadiyah Bodon mengotimalkan peran guru dan tenaga kependidikan sebagai kepanjangan tangan dari kepala sekolah. Guru dan tenaga kependidikan memiliki peran sebagai kunci keberhasilan program sekolah. Setiap guru dan tenaga kependidikan dituntut untuk memiliki tiga komitmen utama, yaitu: melaksanakan tugas dengan baik, bekerja dengan senang hati dan penuh semangat serta mengedepankan kerjasama dan gotong royong.